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雷速体育7月24日讯 据西班牙媒体《世界体育报》报道，伊斯科拒绝意甲邀约，皇家贝蒂斯😟希望与其续约至2029年。

皇家贝蒂斯👃的体育管理部门已😌经为下赛季完成了7笔引援，还有至少4笔引援有🔱待完成。而💑一旦转会窗口关闭，他们就将着手与伊斯科续约，其现有合同将于2027年到期。

33岁的🐷伊斯科是贝蒂斯的♍核心人物，他在2023年夏天与塞维利亚🔬足球俱乐部提😿前几个月解约后，以自由球📇员身份加盟贝蒂斯。最初他只🚺签了一个赛季，附带一个续约选🎆项，薪水也只是象征性🎑的。但凭借出色的表现，贝蒂斯在当年11月与其续约至2027年，从2024/25赛季起，他成为🏫了球队薪资最高的球员。

上赛季，尽管因㊗在前一个赛季末段腓🌮骨受伤而直到12月才能上场，但伊斯科仍参加🌘了33场正式比赛，打入12球并送出11次助攻。毫无疑问，他是皇家贝蒂💵斯的领军人物。

几周前，解约金为2000万欧元的伊斯科拒💄绝了一家意🍼甲球队的丰厚邀约，因为🏮他感觉自己已完全🦁融入皇家贝蒂斯。一旦当前的转➗会窗口关闭，贝蒂斯就将开🍀启与他的续约谈判，希望将🤒现有合同至少延长至2029年，届时他将年满37岁。

周二，在尤尼奥尔·菲尔波的亮相仪式😩上，皇家贝蒂斯体育总😆监法🕞哈多谈到伊斯科时表示：“他🎋的价值远超他在球场上所🏞展现的，能拥有他对🌖所有人、对球迷们来说都是🤾一种荣幸。伊斯科作🛰为球员的影响力巨大，而作为一个人，他更是非🏉常出色。每天能欣赏到他📣的球技，感受到🕘他的共情能力、职业素养以及良好🐦的团队精神，是一种幸运。他是历🗽史上最重要的球员之一，我坚信他🌎会成为贝蒂斯的传奇。”

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沈阳市公🛶安局发布加强企业网络⛸安全防护十项举措

□ 本报记者 　章宁旦　　□ 本报通讯员 兰 俊　　在广东省🗞东莞国际商🖤务区的一栋玻璃幕墙大楼里，汽车控制系统供🐴应商正与印尼客🔱户视频连线。一年前，在广东名🎤道律师事务所👮涉外律师团队帮助下，这家企业在💵印尼设立了贸易公司，如👀今贸易公司的运营态势良好。　　从“世界工厂”到“科创新都”，东莞的🌪企业转型升级需要更高水🧜平的法治保障。如何构建与城市👫发展🔦定位相匹配的涉🏽外法律服务体系、擦亮涉外法律🌿服务的“莞”字招牌？近日，《法治日报》记者走访发现，一套✍覆盖平台建设、多元协同、人才培养的📚全方位涉外法治😒保障体系正🏕在东莞加速形成。　　服🌝务平台建设一体推进　　东莞涉外法律服🗳务点进驻移民事务🦀服务中心的举措，在广东系首创。涉外法律服务🥨点每周二、周三安排资深🔁涉外律师、公证员轮值，针对亲属关⛲系公证、出入境记录等高频⚾事项，创新推出“就近办”“一站式”服务，实现“线上预约，最多跑一次”“24小时加急出证”。服务点还整合多家🌘机构线上服务渠🈵道，接入“i莞家”App外籍人士服务专区，提供“指尖办”服务。　　为🧐不断提升涉外法律服务⏳的便捷性与高效率，东莞着力打造👤各种涉外法律服务♓平台，并积极推进平台🕣一体化建设。　　2024年7月，东莞市第🚇一人民法院创新“行业协会+涉外司法服务”模式，与东莞市外商企业投资🔦协会共建“外商企业司法服务站”。截至今年7月，该服务站开展“法治体检”和普法授课10场次，直接服务外企超200家，实地走访14家企业，现场解答👪法律疑问，实现涉外司🏾法服务从“等企业上门”到“送服务到家”的转变。如今，全市32个📑镇街都已建立外🤬商企业司法服务站，累计服🥄务企业超2300家。　　如今，东莞🌬的企业又多了一条便捷的涉外法🤭律咨询渠道。由东莞市法学会🛺牵头设立的涉🍺外法律咨询综合服务👵站，于今年6月1日启用，集结了60名涉外🍸法律实务专家，将每周五定为“涉外法律咨询日”。　　走进东莞仲裁委的“莞香花”仲裁调解室，一阵💜香气扑鼻而来。“许多企业当事人在闻🙃香中消解了怨气。”东莞仲裁委有关🤸负责人告诉记者，通过创新“仲裁+调解”模式，将传统香⛔道文化融入🏩商事纠纷化解。自2021年启动运作以来🗾，东莞仲裁委已累👾计受理国际🔑商事仲裁案➰件标的总额超62亿元，99%的案件实现在线受理。　　多🧥元协同效应持续释放　　“我市涉外律🍕师服务团会根据不🙈同项目的特点‘量体裁衣’，给出最佳解决方案。”东莞市律师协😻会相关负责人😍表示。　　涉外律🅰师服务团的高效服务，得益于东莞市的⚡部门联动、多方协同机制。东莞市司法😤局有关负责人介绍，该局🐓与市商务局等部门携手，组建了60人的🛺涉外律师服务团，并建🚯立覆盖部门、镇街、协会、企业的微信工作群。此外，商务局创新打出“联动、培训、政策、应对”组合拳，推出29期“云”上法律微课堂，举办10场涉外🌞法律专题讲座，覆盖2000余人次。机制协同的聚🚬合效应持续释放。　　“我们还🚽形成了上下贯通的🗞服务网络。”该🔹负责人进一步介绍，在市级层面，法学会成立涉😓外法治研究会，邀请⏰中国法律服务(香港)有限公司等13家知名单🎦位作为顾问单位，17位专家学🚈者担任顾问。基层🎫服务触角不断延伸，公证、仲裁、边检等资源进驻涉⏯侨服务平台，打造“家门口”服务圈。东莞仲裁委设立“台港澳和外国👯仲裁案件立案专窗🏊和办案专区”，实现跨境商💘事案件线🚕上受理和专人全程跟进处理。　　为深化粤港🐑澳对接交流，东🙅莞市中级人民法院与东🎡莞市台港澳事🏤务局联合开展“法融湾区·同心筑梦”活动，55名👐台港澳籍青年学生通过模拟🚟法庭等方式，零距离感受内地♉法治环境。东易商事调🈚解中心共特聘商事调🕶解员124名，其中11名来⛲自港澳地区，8名调解员入选《2024年🔙粤港澳大湾区调解员名册》。　　近日，黄埔海关披露的数据🌯显示，今年上半年，东莞市进出口货值7492.8亿元，创历史同期新高，同比增长16.5%。沉甸甸的“成绩单”背后，离不🚀开法治的护航。　　法治👥人才队伍稳步壮大　　“涉外律师不仅要懂💔法律，还要懂外语、懂国际规则、懂国外当地文化。”东莞市司🗃法局有关负责人道出了涉外🎣法治人才培养的高标准。　　据介绍，为不断提升🔆涉外律师的专业化、国际化水平，东莞市💭律协创新推出“GBAI 1+N”“港澳法律讲堂”等品牌，4年来已举办涉外🤜法治培训34场。同时，东莞市司😄法局整合各方资源，与东莞城市学🧜院共建涉外🍥法治人才创新班，并联合高🔑校共建法学教育实⬆践基地。　　该负责人告诉📲记者，东莞涉外法😔治人才队伍呈现多😋元化发展格局。截至目前，全市执业律师6132人，其中港澳😯台居民律师13人，大湾区律师16人。第二届⬆涉外律师服务团吸纳60名专业律师，2名律师入选🏐全国涉外律💦师领军人才，218名律师入选🔣广东省涉外🏃律师人才库。　　目前，东莞全市有3家公证机构43名公证员🤝具备涉外资格，今年上半年，共办🐒结涉外公证文书6417件，发往全球114个国家和地区。东莞仲裁🍢委聘任673名境内外🍊仲裁员，其中港澳台仲裁员30名，具有外语🏾开庭能力的仲裁😺员占比超30%。东🌔莞市商事调解中心在册调解员177名，约30名具有🌟涉外案件办理经验，已成功调解涉外纠🔯纷230宗。　　东莞还注重涉外❕法治人才跨界融合。东莞市🤗司法局联合市商务🧓局举办涉外法律服务专场；市律协与市工商📱联制作普法视频；东莞仲裁委与澳门👌高校共建人才😓培养基地；东莞中院与暨😢南大学共建“台港澳侨学生法学👷教学实践基地”。通过“引育用留”机制，东📘莞已累计储备涉外法律专业人🛋才超300人。　　“高水😚平的涉外法治建设，是东莞🗒推动高水平对外开放的必答🐩题。”东莞市委政法🏁委有关负责人表示，未来将持续推进🤦涉外法治体系和🔽能力建设，打造市场化、法治化、国际🆔化的一流营商环境，奋力书写“法治就是核心竞💼争力”的新答卷。【用户看片习惯变化】冷罗实业培训🏟学校在2025年08月独家上线联系⛵我们系列新作《汤加丽人体🖌艺术摄影》，由宮島芽衣编剧，结合帅🤚芒果西瓜视频直播间、偷窥、直播诱惑等热门话题，引发网友大量转发与🐄讨论。中新网北京8月19日电 (记者 陈文韬)在♒西藏与内地各民族交⚪往交流交融的历史长河中，回荡着文🔽成公主琴弦上的唐蕃和🍊声，镌刻着元明👫清圣旨印🐗章中的主权史实，更铭记着🕎西藏从监狱刑具到选🌙民证历史性巨变、创造“短短几十年、跨越上千年”的人间奇迹。“铸牢中华民族🌋共同体😫意识文物古籍展”现场。 北京民族文📺化宫供图　　走进北京民族文化🖊宫“铸牢🚺中华民族共同体意识文🏋物古籍展”总展和西藏专展，端详一部部🔏涉藏文物古籍，一段段🔀生动的中华民族🛺共同体故事跃然眼前。这🤷不仅是边疆地区归属🐲中央的历史印证，更是新时代中😴华民族共同体建设🌎的鲜活教材。　　文成公主的一😲把琴一面长鼓：奏响🚪民族团结的辉煌乐章　　公元641年，一支规😁模宏大的和亲队伍从长安出发，文成🎛公主带着大唐的文明与和平😆的种子，跨越雪山🤮与草原，踏入青藏🎿高原上吐蕃的土地，开启了汉🔰藏友好交流的新篇章。　　“铸📡牢中华民族共同体意🔗识文物古籍展”第三单元“大团结”展出了唐代文成公👢主进藏所携🔬带的一把琴和♑一面长鼓，它们至今已有1300多年的历史。唐朝文成公主带🕶到吐蕃的琴与长鼓。 北京民族文化宫🌭供图　　文成🌾公主与吐蕃赞普松赞📕干布和亲，将中原文🍻化和先进技艺传播到吐蕃地区。据介绍，文成公🔽主入藏时，带了不少能工巧🥦匠。和亲🕛队伍在沿途停留时，工匠们在崖壁上刻下佛像、经文，还修建佛塔。同时，文成公主🔓还带去释迦牟尼十二岁等身佛像😨和大量佛经，以及历史、天文、历算等方面👹的书籍，这些对🐱西藏的宗教、文化发展产生了🛫深远影响。　　此外，陪嫁队伍中🤑还有乐师和乐器，宛如一个“文化访问团”，展示了中原王朝😫的礼乐文化。文成公主带到吐蕃👚的琴与长鼓，就是这一历史🔘的重要见证。　　文成公主入藏后，汉藏之间的交流更加频🕘繁，民间联姻、社会交🗯往和贸易活动也⬛逐渐增多。在吐蕃度过的40载春秋，她将自己🔴的生命与那片🤥壮美的高原紧密相连，深深镌刻😭在西藏各族民众的心中。她的故事跨越千年，至今🛏仍在汉藏民间传唱不息，以戏剧、壁画、民歌、传说等形式，感动着🍆一代又一代人，成为民🥔族团结史上千年🥚流传的佳话。　　元明清时期的圣🎗旨、印章：实证西藏自古📟属中华　　历史的笔🎿锋从未停歇。从元朝开始，中央政府实🗣现了对西藏地方的🐰有效管辖和治理。明朝在西藏地🏾方实行“多封众建”“因俗而治”的政策，设置乌思藏、朵甘两个“卫指挥使司”和“俄力思军民🎲元帅府”。清朝创设册封班🕦禅达赖、设立驻藏大臣、确定👦金瓶掣签等制度，极大加强🛐对西藏地方的有效治理。　　“铸牢中华民族共同体意🚪识文物古籍展”西藏专展中，陈设着多件元明清🔜圣旨和印章，从元朝在🌦西藏地方所封世俗🦋宗王——白玉王的印章、明🦋太祖朱元璋封授必力公(今西🙌藏墨竹工卡县)万户府时任🔵万户的印章，到用藏文、满文、蒙古文书写🛏的乾隆皇帝命六世第穆🐻呼图克图出任西藏地方🏯第一任摄政🥨敕谕，无不🍊见证了明清各时期“大一统”中国的中央政府🚶对西藏地方的有🦕效管辖。“铸牢中华民族🌗共同体意识文物古籍展”西藏专展中展出的《钦定藏🤥内善后章程二十九条》(复制件)。 北京民📷族文化宫供图　　如，展出的《钦定藏内善后😀章程二十九条》，是清朝中央政🍚府在1793年🈹驱除廓尔喀入侵势力之后，为整顿西藏地方👈秩序所颁布，对西藏的宗教、军事、司法、行政和财政等各🛂方面作了详细规定，全面🤡加强了驻藏大臣的权力，成为清🧦朝中央政府治藏的基🐚本文件。其中第一条对活佛💇转🕳世做出明确规定，设立金瓶⭕掣签制度等，既兼顾了活佛🌗转世的宗教传统，又将活佛转世制度🚂纳入中央🏝政府依法管理的轨道。　　中华🥑民族自古以来就秉持“六合同风，九州共贯”“天下大同”的理念，把大🎊一统看作是“天地之常经，古今之通义”。元明清中央政府🔽授予西藏地方政教首领的圣旨🧑和印章，实证了西藏自🍨古属中华的历史风云。　　从监狱刑具到🚓土地证、选民证：西藏百万农奴翻🦃身解放　　在“铸牢中华民族共同体🌧意识文物古籍展”西藏专展中，最为震撼的场景之一💌在“团结统一”单元。玻璃展柜中，一件农奴穿了三代的破🛳旧🍩上衣和旧西藏贵族使用的进口👴香水并列展出，朗子辖监狱的刑具🏕与民主改革后的土地证、选民证📇形成鲜明对比。在“铸牢中华民🐘族共同体意识文🎇物古籍展”西藏专展的“团结统一”单元，朗子🍛辖监狱的刑具与民主改革🚉后的选民🌒证形成鲜明对比。 北京🏸民族文化宫供图　　彼时的旧西藏是🔛一个黑暗、落后的社会。1959年，为维护国🔨家统一和西藏各族🈺群众的根本利益，中央人民🎋政府采取果断措施，与西藏各族群众一📧道坚决平息了叛乱，并🦁进行了一场彻底摧毁封🛥建农奴制度🍐的民主改革运动。　　这场民主改革😆废除了政教合一制度，实现了政教分离，西藏社会制度发生🥦了根本性变化；废除了🔹生产资料封建领主所有制，确立了农牧民个体所有🐃制；废除了对“三大领主”的人身依附，农奴和奴隶🚴获得人身自由和法律🚚上的平等地位。随后西藏🍀各地开展普选，选举产🎂生了基层各级权力机关和政府，广大农奴和💿奴隶彻底😫改变了昔日“会说话的工具”的地位，第一次获得了当✳家作主🔈的民主权利，成为新西藏的主人。　　1965年，西藏自治🔢区正式成立，西藏历史翻开了🈸崭新的一页。60年来，在中国共🥦产党的领导下，西🍛藏建立社会主义制度和人🍰民民主政权，实行改革开放，全🌀面建成小康社会，与全国一道迈上😻了全面建设✏社会主义现代化国家的🚂新征程，实现了从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走🐬向富裕、从专制走向民主、从封闭走向开🎣放的历史性巨变，社会生产力获得🎽极大的解放和发展，创造了“短短几十年、跨越上千年”的人间奇迹。“铸牢中华⭐民族共同体意识文物古🙄籍展”西藏专展现场。 北京民族😦文化宫供图　　古籍不语，载录交融。文物有痕，铸就大同。这些珍贵的涉藏古🤓籍文物，以其无可辩驳的🚃实证昭示：西藏作为中国🔭版图上的重要组成部分🤨，在历史的长河中与🍛祖国命运相系。古往今来，西藏🕟高原独特的地理特征，加之中央政府几千年来📔持续的稳定治理，共同构成🛋了西藏社会向东🌶发展的坚实基础。　　历史充分证明，中🤝华民族是各民族长期交❕往交流交融的结果，各民族只有不断🔕团结融合、自觉融入🔁中华民族大家庭，才能拥有更⛳美好的未来。(完)結城乃乃主演💶伦理片《原大同煤矿集团有限责💶任公司副总经理吴🗻兴利被开除党籍》豆瓣8.9分。习近平总书记在🚑全国🐻教育大会上明确提出“思政引领力”，并将🕝其置于中国特色社🥜会主义教育强国“六力”之首，为落实新时代🕚立德树人⚫根本任务提供了根本📆遵循。“大思政课”作为提升思政引领力的🉐主渠道和主阵地，其核⛪心使命在于铸魂育人。这要求高校不仅🏳要精耕思政教育“小课堂”，更要充分激活社🚥会“大课堂”，推动课🤚堂育人与实践育人深度融合，引领青年学生在⛎“大思政”实践中受教育、长才干、作贡献。　　然而，当前“大思政课”建设仍面临一⚡个关键挑战：如何有效弥合传统🌆思政教育🛸中理论认知与实践体悟之间的🌀鸿沟？如何将宏大的价值👁理念转化为青年学生可🌰感知、可体验、可💖践行的具体行动？在此背景下，项👓目式实践以其独特的情🥊境真实性、问题导向性、协作探🥥究性与实践创新性，为破解这一难题提供了实📶践路径。它超越了传🛍统课堂的局限，将价值引领、知识传授、能力培养与素质🧀提升有机融入项目全过程，将零散的“任务清单”整合为系统的“育人方案”，将浅表化的“活动参与”升🎪华为可深耕的“项目实践”，成为推动“大思政课”建设内涵式发展、提升思政引🚂领力的关键抓手。　　以“价值涵育”引领项目设计，筑牢“大思政课”的价值内聚力。项目式实践的核🦆心在于将抽象的📋价值理念转化为具象的行🌠动载体，通过精心设🥦计实现价值认🏁同的深度内聚。一是项目主🚀题聚焦价值内核。项目紧密围绕📂国家战略需求，将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务和卫国戍边💈等重点领域🈚的现实问题嵌入“选题、设计和实施”的项目全流程。学生在解决实际问题的过程中，深化🔣对使命担当的理解。二是项目情境🗄承载价值体验。项目式实践🤒超越传统实践的“体验式学习”局限，坚持“真问题、真场景、真解决”，通👲过创设项目情境，引导学生“在做中学、在学中悟”，有效打通理😧论向实践转化、知识向能力跃迁的🃏梗阻。三是项目反🏖思促成价值内化。将结构化反👅思机制贯穿于项目全周期，引导学💫生持续追问“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这🤨种主体性的批判反思，将外🏳在的价值规约内化为🛫个体的信仰体系，形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环，最🌜终筑牢学生的信仰根基。　　以“课程嵌入”贯通育人链路，增强“大思政课”的知行转化力。项目式🧕实践要有效提⛵升思政引领力，必须深😠度融入人才培养体系，破解专业课程与社🗞会实践“两张皮”的困境，构建“知行合一”的育人生态。首先，知识重组，专业课程内容😛向项目转化。利用项目本身🚺的跨学科属性，将专业课程核心🦃知识模块转化为🕛项目实践的“任务包”或“问题集”。围绕综合性实🚜践主题，思政教师、专业导师、行业专家共同🕜设计任务链。这种基于真实问✏题的知识重❓组与供给，打破了🎩传统学科的藩篱，使学生在项🔜目中自然领悟知识的整🧝体性与思🚟政的统领性，实现专业🌩知识学习与思想政治教育🐮的同频共振。其次，能力贯融，专业🐊能力培养向项目借力。项目式实👬践是能力锻造的熔炉。学生在项目😞式实践中不仅产出项目🐈成果，更能够通过系🕜统性实践过程，全方位锤炼👫青年适应时代要求、担当复兴大任的🚵核心素养与关键能力，有效促进了“知”与“行”的深度转化。再者，场域延展，专业⌛实践场景与项目衔接。项目式💧实践将育人场域从教室延🖇伸至广阔天地。通过构建“课程教学-项目实践-反思提升-成果辐射”的闭环，项目前理论铺垫🍾与价值引导，项目中实践探🕖索与能力锤炼，项🏖目后成果凝练及社会传播，形成一个持续深🔏化、影响🕐扩大的全域育人生态。　　以“科创协同”激活创造动能，提升“大思政课”的创新驱动力。科技创新始于👘真实问题场景中🍣的项目实践，项目式实践是科创🦏转化的重要载体。一是项目🤤式实践孕育创新精神。学生直面“卡脖子”技术攻关、产🚐业转型痛点等国家急需领域，在解决实🐗际问题中激发创新潜⬅能。这种“真刀真枪”的攻坚过程，使“科技自立自强”从政策宣导🕤转化为切身体悟，深刻内化“把论📪文写在祖国大地上”的实践自觉。二是项目式实🔗践涵养协同能力。复杂科🌘创项目往往需要打破学科🌀壁垒，实现跨学科、跨年级甚至校🐅企团队的紧密协作。通过校🆑企联合攻关、多学🏬科团队融合，学生能够切身😤体验集体智慧💡的力量，理解责任共担、成果共享的意义，有效涵养服务国📥家战略需求的科技共🧠同体意识。三是项目式😄实践淬炼核心素养。在应对🔌技术迭代、市场验证、伦理风险等真实挑战🌸的过程中，学生不仅锻炼了核心创新能力，更磨砺了面🌁向未来的战略思维、风险意识、批判性思🥥维与深厚的人文关怀。这种在创🌦新实践中锤炼的综合素养，正👜是担当民族复兴大任🏴时代新人的核心特质。　　(作者侯维系四川农🛢业大学团委书记，康成铭系西安👹交通大学马克思主义学院🛑硕士)　　侯维 康成铭来源：中国青年报　　2025年08月20日 07版

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（青岛日报／观海新闻记者 早乙女優）