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直播吧7月9日讯 世俱杯半决赛,切尔西2-0战胜弗鲁米嫩塞,晋级决赛。赛后,弗鲁米🧘嫩塞后卫蒂亚戈-席尔瓦接受📆了媒体的采访。
对于双响🧢的若昂-佩德罗,蒂亚戈-席尔瓦表示: “这小子很特别,我对他感情很深。有段时间,我🤵把他推荐给了负责我身体🖤状况和健康管理的人。他在欧👟洲和我的理🐩疗师一起工作,那位理疗师也照🎙顾我的孩子们。当他还效力沃特福德时,我在切尔西和他🏧交过几次手,(若昂-佩德罗)对阵我🐲们踢了两场精彩的比赛。我当时就说‘伙计,这小子很特别’。我🙀没料到今天他会在一🌤个状态神勇的下午,打进了几脚精彩🦕的射门。我们🐔自己的青训球员在一项🧠如此重要的赛事📼中将我们淘汰,但🗼我为他感到高兴。”
谈到世俱杯决赛,蒂亚戈-席尔瓦表示:“我现在希🏤望切尔西能在决赛中表🎀现出色,无论对手是谁。如果是巴黎(圣日耳曼),我的心会一分为🔣二。如果是皇马,我的支持肯🛹定在切尔西这边。现在是时🕓候抬起头来,祝若昂-佩德罗好运,然🐰后继续走我们自己的路了。”
总结弗鲁米嫩💮塞本届世俱杯之旅,蒂亚戈-席尔瓦表示:“我相信今天我🔥们的表现让球迷🛏非常开心。即使是最乐观的球🚱迷也想象不到❌我们能打进世俱⛎杯半决赛,面对所有📽这些豪门球队。这些掌声、歌声,让我们🍰感到非常高兴和满足。我们走到这一👧步并不容易,我们的赛🍍季才刚刚过半。现在我🦉们必须消化这次出局。今天的失利💙相当沉重。回到我们的联赛,重新投入工作,尽可能多地拿分,不遗漏📠任何东西。我们的球队非常🦍勤奋,但失利会让你陷💩入一个时刻。不是垂头丧气,因为♑我们必须为所做的一切🦈抬起头来。”
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中新社北京8月19日电 (记者 郭超凯)记者19日从中国公安部获悉,在中国驻泰国使馆和泰➿国相关执法部🙄门的大力协助下,中国公📔安机关近日将涉嫌非法🙎吸收公众存款犯罪的🉐嫌疑人李某从泰国引渡回国。 据了解,李某在不具备😛吸收公众存款♐资质的情况下,虚构🌤公司资金实力雄厚、经济效益良好和🤽即将挂牌🎨上市等不实信息,以扩大生产经♍营为由,以高✍额利息为诱饵,先后向800余名民众非法吸收3亿余元人民币。案发后,李某逃往境外。 李某外逃后,公安机📔关坚持不懈开展追逃🥨追赃工作。2023年9月,河南省🗓商丘市睢阳区人🐵民检察院以涉嫌非法吸🔧收公众存款罪对李某批🚙准逮捕。2024年10月,国际刑警组🚯织对其发布红色通报。2025年6月,泰国有关部门将李某逮🤮捕,并依法判🚘决将其引渡回中国。 公安部相关负责人表🦂示,李某的🎅成功引渡,是中泰两国执法司🍶法合作不断深化、双🎇边互信不断加强的成果,彰显了公安机关维护公🛄民财产安全、捍卫法律底线🍀的坚定决心,对今后中国🐁与其他国家建立和♎深化执法合作起到积极👒示范作用。(完)【无🏮码与有码的区别】《秋葵视🗄频男人加油站女人美容院》是一部⬛全程使用真实语音🎮资料剪辑的作品,由Leila Bee团队出品,内容覆盖❕精品久久、偷拍事件、数据勒索等🐺多个敏感话题,目前仅在www.thinkeda.com限区播放。文/国是直通车 由中❔国新闻社国是直通车主办的2025“能源中国—青年菁英记者计划”8月19日在北京举行开😒营仪式。 当天,来自13家媒体的青🈲年记者参加了开🛍营仪式,主办方以及🗻支持机构代表为🎞全体学员颁发入营通知书。 “能源中国—青年菁英记者计划”设立于2022年,迄今已🍼经成功举办了三届。计划旨在⏭推动公共领域对“双碳”目标、气候政策以及🥍能源转型🍞等话题的讨论,为气候变化与低碳发展🌱领域培养储备一批高⛎质量的媒体人才,扩大能源领域的“朋友圈”。过去三年,有来自30余家知名媒体的😳45名能源、气🛩候领域优秀记者成功入选。 今年是“两山”理念提出20周年,是《巴黎协定》达成10周年,是”双碳”目标提出5周年。当下,新发展理念深刻改变🧟了中国的✌生态治理实践,推广生态保护与高🚫质量发展协同😜共生的理念越来越成为共识,但在全球范围,能源绿色转型🍸之路依然面临诸多挑战🚆和困难。作为😝世界绿色发展的坚定行动派、重要贡献者,“中国声音”在这🐣场全球性讨论中不可或缺,有效传播中国能🕕源转型实💍践离不开媒体的力量。 2025“能源中国—青年菁英记者👟计划”将继续邀请能🙏源、气候、经济领域专业🌘导师团队授课,为学员提供政🤨策解读、知识梳理、热点科普、权威对话,助力媒体人对“双碳”之路的🐗深入报道与讨论。学员还将赴国内🤖有代表性🥙的新能源项目现场开展田😡野调研。优秀学员代🥦表将获得全额奖学金,参🐒加今年底在巴西贝伦举🎽行的联合国气候变化大会(COP30)。更多详情,请访问🧑我们的官方网站:正片。这个暑期,职业本科的“异军突起”成了教育💻领域的热点话题。 高考录取结💯果日前出炉,职业本📞科分数线持续攀升——比如,深圳职业技术🌋大学在🎢广东省物理类投档最高分达到了617分,超过本科控制线181分,超过特控线83分,也超过了部分“双一流”建设高校。金华职业技术大学录取最高分😗达621分,创下浙江省同类⭕院校历史新高,600分以上考生数量♐较去年增长17%,550分以上录取考生达445人。 与此同时,职业本科院校也🧔在密集“上新”,规模持续扩容。截至目前,我国职业本科院校已达87所,教育部今年🎪先后批准同意设置36所职业🤤本科学校,占目前职业本科🈹总数的四成多。 “职业本🏥科越来越被社会认可了!”湖南师范大学职业技术学⚽院教授唐智彬说:“不过,作为刚起👻步的新生事物,职💸业本科在发展过程中🆘还要注意诸多问题,如招生‘冷热不均’现象等。扩容、高分都不是最终目的,人才🔂培养质量才是生命线。” 职业本科的🍣吸引力缘何日益提升?未来,又该如何守好人🌳才培养质量关? 学历硬了 技能值钱了 金华职业技术🏞大学浙江省现🆓代职业教育研究🥀中心副研究员王🔣亚南多年🔱跟踪研究我国职⛴业本科发展进程。他告诉记者,我国职业👨本科发展速度喜人,目前已覆盖28个省区市,初步形成了“东西联动、区域协同”的发展格局。“规模扩容,必然带来招生数量🤸猛增,招生规模自2020年试点以来🔴持续攀升,2024年招生近11万人,比2023年增长约21.9%,是2020年刚开始试点时的8.5倍。在校生已超过40万人。” 他介绍,我国职业本科专业设置以“产业需求驱动、技术技能导向、产教深度融合”为核心特征,形成了“国家战略引领、区域特色鲜明、动态调整灵活”的立体化发展格局。目前,职业😕本科专业总数为298个,覆盖19个专业大类。“截至2025年3月,职业本科⛎专业布点中,电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、土木建筑这五大🦇类占了大头(67.6%)。职业本科学📨科专业设🐽置的原则是‘产业需要啥,专业就设啥’,紧盯高端制造、人工智能、新能源这些产业前沿,动态调整,力求跟现代产🎗业体系高度匹配。” 唐智彬认为,吸引力🗾提升的根源,在于“学历硬了”。“新《职业教育法》明确将职业教育确💆定为与普通高等🗨教育具有同等重🗡要地位的教育类型。‘平起平坐’后,职🎂业本科得以与普通🏰本科享有同等地位。这不仅推动⤵了相关学位认可、考研🕙考公平等化,更奠定了社会🎽认知的基础。” 西南大学职业🏁教育与🌏成人教育研究所所长林克松对此表示赞同。“‘天花板’已经打破,‘中职—高职专科—职业本科—专业硕士—博士’的发展路📄径基本打通,职🌖业本科学生考研、申博的比例逐年💪上升,同时,公务员考试、国企招聘也明确将逐🍬步取消‘普通本科’限制。职业本科升温,是必然趋势。” “另一个🍖关键因素在于技能值钱了。”林克松分析,随着产业升级,企业要的🍘不再是普通技工,而是能解🤞决复杂问题的复合型🚂工程师。“职业🤱本科培养的正是这种关键🦀人才,成了支撑‘中国智造’的‘关键人才池’,分量自然越来越🎁重!” 王亚南说:“职业本科,职业在前,本科在后,学生既能👋练就较强的职业技能,还有本科学历,何乐不为?‘学历背书+技能溢价’的双重📉优势日益凸显。”但与此同时,王亚南也注意到⬜,部分民办职业本科🏳院校出现发🌇布多次征集志愿后🤛依然未完成招生任务的👧现象,“这表明职业本科招生存在‘冷热不均’。”王亚南通过对2024年51所职📨业本科院校普通高考物理🚯类招生数据分析发现,有21所学校录取最低分🤞数线与⚡该省最低投档线差值小于20分,其中20所为民办职业本科院校。 应对就业结构⛎性矛盾的“对症良药” 来自浙江🆚金华的学生朱懿涵,今年高考成绩600分,本可以选择更“有名”的大学。但经过反复斟酌,他最终“情定”浙🐭江机电职业技术大学。他说:“学校最‘香’的,就是就业率高。我报🐆考的城市轨道交🥎通设备与控制技术专业,就业率高达98%!” 朱懿涵🧥的选择并不新鲜,也非个例。早在去年高🏰校招录季,考了601分的陈雪📮彤就选择进入民🌕政职业大学殡葬专业就读。在她看来,殡葬是最贴近民👪众的工作之一,这一专业的就🛑业前景非常广阔。 越来越多高分考生用行动🛅证明,职业本科正从“备选项”升级为“优选项”。 “学生越来越青睐职🚢业本科,最直接的🥕原因在于就业率高。人才培👨养质量好不好,就业是很重要的衡量🔰指标。”王亚南介绍,《中国职业教育质⏪量年度报告》显示,首批职业本🔐科毕业生就🐋业落实率达87.07%,高📤出全国本科学校平均水平4.5个百分点,毕业生90%以🅰上服务于制造业等实体经济🐻领域。部🔌分院校如南京工业职业🎞技术大学的🐪本科生毕业落实率超96%;泉州职业👕技术大学学生多在头部企业就业,或去往央企、国企工作,其毕🔓业落实率达到92%左右;山东外国语职业🕑技🧞术大学服务于“一老一小”,毕业落实率🤷也达到90%以上。 王亚南认为,职业🧐本科扩容不仅是应对就业结♒构性矛盾的“对症良药”,更是推动经济高🏆质量发展的“战略引擎”。“职业本科教育😼因其直接面向职业岗位开😀展专业设置和人才培养,具🏁有相较于其他教育类型的先🕳天就业优势。同时,职业本科以‘专业跟着产业走’为核心逻辑,能够有效填补制造业高🤧端化、数字经济崛起带🎧来的人才缺口。” “填补空白”,是专家多次提及💾的关键词。唐智彬表示:“职教本科扩容能🚰够进一步💝扩大人才供给规模,加速弥合高💞技能人才断层。职业本科培养的是兼😖具理论素养与精湛技艺🕐的现场工程师,既会‘拧螺丝’,也会‘调机器’,更懂理论运用,有效弥♐补了普通工人在技术深度与理🐗论高度上的能力空缺。” “更重要的是,职教本🐝科精准对接市场需求,专业设🖋置紧贴产业需求,课程紧⛩贴实际岗位需求,通过🛅实施订单培养、入学即入职等措施形🍻成较强的产业适配力,能真正培养出‘上手即能用’的高素质技能人🌖才,填补普通本🙃科偏理论、专科高职偏操作之间🎚的能力鸿沟。”林克松说。 注重“产业基因” 实现“双向赋能” 相比其他教育类型💬,职业教育的🗿认可度提高尤为不易。那么,在扩容之下,职业本科的人才培👚养质量又该如何保障? 林克松开出“产业基因”的药方:“推行标准共定,以产业需求为方向,及时调整更⚫新专业体系,将企业真实项目融入🚪课程,锚定人才培养方向。实施师资共建,即企业导♏师负责教授新技术、新工艺,学校导师负责提炼方法论、培养迁移能力,通过‘校中厂、厂中校’模式提🍩高教育教学质量。” “同时,做好资源互通,学校与企业硬件👂资源共享,如生产线、场地、实训设备;智力资源对流,学校教师🌉参与企业实践和技术革新,企业工程师到学🥒校兼职任教,实现院校和企业双🌀向赋能。开展评价互认,人才评价以📢产业要求为标准,如以技能证书🈺代替分数评定、以产线工艺🏈技术问题为毕业设计方🦌向,将院校人👽才培养置于产业标尺之下🗯。”林克松说。 “要进一步深化产💯教融合,强🐥化企业参与培养全过程,确保本科阶段实践教学占❗比超50%,通过校企🖤共建产业学院,将真实生产项目转🦇化为教学内容。”王亚南补充道。 唐智彬则建议,学校应树立“经营”思维,紧扣🦂产业建设高需求专业群,打造核心竞争力,形成人才培养的“独属性”。“力求👢让大家一提到某专业,就会🎃想到这所职业本科院校。” “专业群建好了,就要延伸打造有吸引力的特🚤色化课程,强化学🖊生和企业的‘用户黏性’。当然,也不能只在🏏传统课堂上打转转,要充分运用人工智💅能、虚拟🌡仿真实训等新技术,营造贴近真📣实职业场景的教学环境,提升学生🎌的综合职业能力。”唐智彬说。 王亚南还格🎐外强调精准定位与✌过程监控的重要性。他建议,职业本科应🅱注重专业层次衔接,明确专科与本科🥁差异化定位——专科侧重特定职🕑业领🕕域的技术熟练应用,本科聚🎤焦复杂系统🥚集成与技术改进,如智能制造领域,专科培养🐄设备运维员,本科培养🎑生产线优化工程师,避免同质化。同时,构建质量📜监测体系,运用📜大数据跟踪招生、培养、就业全链条,重点监测💓毕业生技术攻关能🤥力与岗位适配率。 “职业本科院校申🥜请专业硕士💆学位点时,必须将职🏦业性要求作为核心准🦔入标准,通过系🏻统化设计,确保培养目标、课程体系、师资结构、实践条件🙀与产业需求深度耦合。” (本报记者 晋浩天)
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(青岛日报/观海新闻记者 尾崎茜)责编:
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